Technicien.ne en éducation spécialisée

Bâtir ensemble l’école de demain avec une vision pédagogique et une culture employeur qui se démarquent pour contribuer au bien-être des élèves et inventer un nouveau modèle d’éducation.

Nous contribuons à cultiver un esprit agile, critique et créatif qui décuple le plaisir d’apprendre. Nous bâtissons un milieu stimulant où chacun développe sa capacité d’innover pour progresser ensemble.

Inspirer et cultiver le plaisir d’apprendre.
Développer le courage d’innover.

•  Vous détenez un diplôme d’études collégiales ou universitaires, avec champ de spécialisation approprié.  
• Vous êtes membre de l’Association des Éducatrices et Éducateurs Spécialisés du Québec : un atout.  
• Vous avez de l’expérience en milieu scolaire : un atout. 

• Vous travaillerez en étroite collaboration avec la personne occupant le poste de TES à l’établissement Préscolaire-primaire Rosemont. 
• Vous travaillerez principalement à l’établissement Préscolaire-primaire Outremont, mais vous pourriez aussi être appelé à travailler à l’établissement Préscolaire-primaire Rosemont.  
• Il s’agit d’un poste permanent à temps complet. 
• Admissible à l’assurance-emploi durant la période estivale.

Principales responsabilités 

• Offrir un soutien direct aux élèves présentant des difficultés d’adaptation ou de comportement, en classe, en contexte individuel ou de petit groupe. 
• Intervenir auprès des élèves afin de soutenir l’adoption de comportements appropriés, le développement des habiletés sociales, l’autorégulation et le bien-être émotionnel. 
• Collaborer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des plans d’intervention (PI) sur le plan de l’adaptation, en cohérence avec les objectifs déterminés par l’équipe. 
• Observer, documenter et rendre compte de l’évolution des élèves sur le plan de l’adaptation, notamment par la rédaction de notes d’observation et la participation aux rencontres de suivi. 
• Intervenir de façon préventive et active lors de situations de crise ou de désorganisation, selon les protocoles de l’école. 
• Soutenir les enseignant(e)s dans la gestion de classe et l’adaptation des interventions auprès des élèves. 
• Favoriser un climat sécurisant, respectueux et inclusif pour tous les élèves. 
• Participer aux réunions, formations et activités liées à la vie scolaire et à l’amélioration continue des pratiques éducatives. 
• Respecter les politiques, règles et valeurs de l’établissement ainsi que les normes de confidentialité et d’éthique professionnelle. 

Grille de rémunération des technicien.e.s en éducation spécialisée du secteur public (4207), taux horaire de 28.40 $ à 40.88 $